Νίκος Τσούλιας*: Ποιος μπορεί να ισχυριστεί ότι γνωρίζουμε όλες τις πτυχές του διαβάσματος;
Το διάβασμα είναι μια κρατούσα εικόνα στις εποχές μας, με κοινωνική, εκπαιδευτική, πολιτισμική και προσωπική…
Browsing: Νίκος Τσούλιας
Νίκος Τσούλιας*: Φως μες στο σκοτάδι…
Όλοι ονειρευόμαστε, όλοι νοσταλγούμε (χωρίς να την έχουμε καν βιώσει!) αυτή την εικόνα, γιατί ξέρουμε…
Νίκος Τσούλιας*: Μπορούν να συλλειτουργήσουν λογοτεχνία, επιστήμη, τέχνη, φιλοσοφία, πολιτική; (B’ μέρος)
(Α’ μέρος εδώ) Ως προς το ερώτημα που έχει τεθεί, θα γίνω συγκεκριμένος. Δεν μπορούμε…
Νίκος Τσούλιας*: Μάθημα Παιδείας και Δημοκρατίας από τη ΔΟΕ το 1928
Έχουν περάσει μόλις έξι χρόνια στην ιστορική πορεία της η Διδασκαλική Ομοσπονδία και έχει να…
Νίκος Τσούλιας*: Μπορούν να συλλειτουργήσουν λογοτεχνία, επιστήμη, τέχνη, φιλοσοφία, πολιτική; (Α’ μέρος)
Η απαρχή αυτής της νοοτροπίας ξεκινάει κάπου στο λύκειο. Σε αυτό το θεσμό πρέπει να…
Κώστας Ανθόπουλος*: Εκπαιδευτικοί ηλικίας 67 ετών στις σχολικές τάξεις – Τι σημαίνει για την εκπαίδευση
Από τα μέσα της δεκαετίας του ’80 αναπτύχθηκε έντονος προβληματισμός στο εσωτερικό των εκπαιδευτικών οργανώσεων…
Νίκος Τσούλιας*: Μήπως πρέπει να γνωρίσουμε την αρχαία ελληνική Γραμματεία;
Είναι γνωστή η ελλειμματική σχέση, που έχουμε με την αρχαία ελληνική γραμματεία. Η μόνη επαφή…
Νίκος Τσούλιας*: Ποιο μπορεί να είναι το κοινό όραμα των ανθρώπων;
Πολύπλοκη και γεμάτη δυσκολίες η ζωή. Κάθε μέρα καινούργια ζητήματα, προβλήματα κάθε στιγμή, κοινωνικές αναθεωρήσεις…
Νίκος Τσούλιας*: Τι σημαίνει ο αυταρχισμός του κ. Μητσοτάκη προς τους εκπαιδευτικούς;
Ζούμε ένα πρωτόγνωρο φαινόμενο για τα τελευταία πενήντα χρόνια στον χώρο της εκπαίδευσης. Ο πρωθυπουργός…
Νίκος Τσούλιας*: Μπορούμε να ζήσουμε χωρίς διάλογο;
Μπορούμε να ξεκινήσουμε από μια απλή και απόλυτα καθολική παραδοχή. Χωρίς τον διάλογο δεν μπορεί…