Åíéáßï ùñÜñéï êáé ïñãáíéêüôçôá äáóêÜëùí êáé íçðéáãùãþí
Βασßλης Φουρτοýνης, δÜσκαλος
ÔåôÜñôç, 23 Éáíïõáñßïõ 2013
¸να χρüνιο και λογικü αßτημα του συνδικαλιστικοý κινÞματος των εκπαιδευτικþν της ΠρωτοβÜθμιας υλοποιεßται με την ψÞφιση της τροπολογßας σχετικÜ με το διδακτικü ωρÜριο των νηπιαγωγþν και τον καθορισμü της οργανικüτητας των νηπιαγωγεßων. ΠαρÜλληλα με αυτü ψηφßστηκε και η διαδικασßα με την οποßα ορßζεται η οργανικüτητα, δηλαδÞ πüσες νηοιαγωγοß, εγÜζονται σε κÜθε νηοιαγωγεßο καθþς και το γεγονüς üτι τα νηπιαγωγεßα στην ουσßα εßναι σχολεßα και μποροýν να εßναι μÝχρι και εξαθÝσια, δηλαδÞ αν περιλαμβÜνουν μÝχρι και Ýξι τμÞματα.
ΜετÜ τη δημοσßευση του πολυνομοσχεδßου στην Εφημερßδα της ΚυβÝρνησης θα πρÝπει Üμεσα να ξεκινÞσει η διαδικασßα για την Ýκδοση ΥπουργικÞς Απüφασης, η οποßα θα καθορßζει με ακρßβεια τον τρüπο εφαρμογÞς των διατÜξεων για το ωρÜριο τωνΝηπιαγωγþν.
Ειδικüτερα η τροπολογßα, Ýχει ως εξÞς:
5. α) Τα τρßα πρþτα εδÜφια της παραγρÜφου 5 του Üρθρου 3 του Νüμου 1566/1985 (Α´ 167) αντικαθßστανται ως εξÞς:
«5. Τα νηπιαγωγεßα, ανÜλογα με τον αριθμü των οργανικþν θÝσεων των νηπιαγωγþν, εßναι μονοθÝσια Ýως και εξαθÝσια. Η οργανικüτητα των νηπιαγωγεßων προσδιορßζεται με βÜση την αντιστοιχßα νηπιαγωγοý προς αριθμü νηπßων και η οποßα δεν μπορεß να υπερβαßνει τον Ýνα (1) νηπιαγωγü για κÜθε εßκοσι πÝντε (25) νÞπια και üχι λιγüτερο απü επτÜ (7). Με κοινÞ απüφαση των Υπουργþν Οικονομικþν και Παιδεßας και ΘρησκευμÜτων, Πολιτισμοý και Αθλητισμοý καθορßζεται ο αριθμüς των μαθητþν που αντιστοιχεß σε κÜθε νηπιαγωγü.»
β) Στο Üρθρο 12 του ν. 1566/1985 προστßθεται παρÜγραφος 7 ως εξÞς:
«7. Για το ημερÞσιο και εβδομαδιαßο ωρÜριο εργασßας των εκπαιδευτικþν που υπηρετοýν στα νηπιαγωγεßα ισχýει η παρÜγραφος 8 του Üρθρου 13 του παρüντος νüμου. Με απüφαση του Υπουργοý Παιδεßας και ΘρησκευμÜτων, Πολιτισμοý και Αθλητισμοý καθορßζεται το διδακτικü ωρÜριο των νηπιαγωγþν, κατÜ ανÜλογο τρüπο με των δασκÜλων, καθþς και οι λεπτομÝρειες εφαρμογÞς
του.»
γ) Η ισχýς της περßπτωσης α’ της παροýσας παραγρÜφου αρχßζει απü 1ης Αυγοýστου 2013. Δικαßωμα μετÜθεσης θεμελιþνουν και οι εκπαιδευτικοß που εισÞχθησαν στα Διδασκαλεßα ΔημοτικÞς Εκπαßδευσης το ακαδημαúκü Ýτος 2010-2011.
Σε üλους εμÜς, που προσπαθÞσαμε και παλÝψαμε να υλοποιηθεß απü το δßκαιο και λογικü αßτημα, φυσικÜ παραμÝνει το ερþτημα: Γιατß Ýπρεπε να περÜσει τüσος χρüνος για κÜτι που Þταν αυτονüητü; Δυστυχþς η απÜντηση εßναι απλÞ: στην ΕλλÜδα πρÝπει να κÜνεις τη μÜχη του αυτονüητου!!!