Óôç ó÷ïëéêÞ áßèïõóá åðÝóôñåøå ï ìÝ÷ñé ðñüôéíïò ã.ã. ôçò ÁðïêåíôñùìÝíçò Äéïßêçóçò ÐåëïðïííÞóïõ, ÄõôéêÞò ÅëëÜäáò êáé Éïíßïõ ÔÜóïò Áðïóôïëüðïõëïò
ÐÝìðôç 1 Íïåìâñßïõ 2012
του Βασßλη Φουρτοýνη
Αυτü που απαιτεß η κοινωνßα μας απü τους πολιτικοýς Ýκανε πρÜξη ο δÜσκαλος ΤÜσος Αποστολüπουλος που μÝχρι τα τÝλη Αυγοýστου 2012 Þταν Γενικüς ΓραμματÝας ΑποκεντρωμÝνης Διοßκησης ΠελοποννÞσου, ΔυτικÞς ΕλλÜδας και Ιονßου. ΕπÝστρεψε στους μαθητÝς του χωρßς να ζητÞσει, üπως Ýκαναν αρκετοß, να πÜρει θÝση προúσταμÝνου Þ σχολικοý συμβοýλου κÜνοντας αναλογικÞ εφαρμογÞ του σχετικοý νüμου Þ να ζητÞσει μια θÝση αργομισθßας…
ΜπρÜβο συνÜδελφε! Η στÜση σου τιμÜ ολüκληρο τον κλÜδο! Ελπßζουμε στο μÝλλον να ακολουθÞσουν και Üλλοι το παρÜδειγμα σου.
Να πως παρουσßασαν το γεγονüς τÝσσερις εφημερßδες:
1. ΠΡΩΙΝΟΣ ΜΟΡΙΑΣ (24-9-2012)
Ο μÝχρι χθες Γενικüς ΓραμματÝας ΑποκεντρωμÝνης Διοßκησης ΠελοποννÞσου-ΔυτικÞς ΕλλÜδας και Ιονßων ΝÞσων ΤÜσος Αποστολüπουλος επανÞλθε εκεß απ´ üπου ξεκßνησε. ΔηλαδÞ, στο σχολεßο! Τη μÝρα του αγιασμοý που παρουσιÜστηκε με τη λιτÞ «στολÞ» του σημερινοý δασκÜλου, χωρßς κουστοýμια και γραβÜτες, πιστÝψαμε πως τοýτο θα Þταν προσωρινü, þσπου να ….. ταχτοποιηθεß κÜπου αργüμισθος! Ευτυχþς, üμως, τüσο για εκεßνον, üσο και για εμÜς, επανÞλθε κανονικÜ στα καθÞκοντÜ του, στις αßθουσες διδασκαλßας, üπου με την απαιτοýμενη τρυφερüτητα στο τμÞμα του ολοÞμερου του 11ου Δημοτικοý Σχολεßου Τρßπολης (Ακαδημßα) τον συλλαμβÜνει ο φακüς να μαθαßνει τους μικροýς μαθητÝς αριθμητικÞ. Εýγε!
2. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ (27-9-2012)
Στην σχολικÞ αßθουσα επÝστρεψε ο μÝχρι πρüτινος γ.γ. της ΑποκεντρωμÝνης Διοßκησης ΠελοποννÞσου, ΔυτικÞς ΕλλÜδας και Ιονßου ΤÜσος Αποστολüπουλος. ΜετÜ την παρÜδοση των καθηκüντων του στον Μανþλη ΑγγελÜκα ο ΜεσσÞνιος δÜσκαλος ανÝλαβε τμÞμα του ολοÞμερου του 11ου Δημοτικοý Σχολεßου Τρßπολης (Ακαδημßα). Στη φωτογραφßα φαßνεται χαροýμενος για την επÜνοδο στις αßθουσες διδασκαλßας.
Η ßδια εφημερßδα στο φýλλο 29-9-2012 και στη σελßδα 12 που κρßνει τους πολιτικοýς κατατÜσσει τον ΤÜσο Αποστολüπουλο με θετικü πρüσημο γιατß επÝστρεψε στην δουλειÜ του δεν επÝλεξε κÜποια αργüμισθη θÝση.
3. ΑΛΛΑΓΗ (5-9-2012)
ΠÜλι στην αßθουσα. Με τα «μετÜλλια» του Þθους, της σεμνüτητας και της εντιμüτητας τßμησαν οι κÜτοικοι της ΔυτικÞς ΕλλÜδας, της ΠελοποννÞσου και των Ιονßων ΝÞσων τον αποχωρÞσαντα Γεν. ΓραμματÝα της ΑποκεντρωμÝνης Διοßκησης ΤÜσο Αποστολüπουλο, που εßχε διατελÝσει και Γενικüς ΓραμματÝας της ΠεριφÝρειας ΔυτικÞς ΕλλÜδας. Εßναι κÜποιες φορÝς που λÝμε üτι «φαßνεται ποιος εßναι ο Üνθρωπος». Και üντως ο ΤÜσος Αποστολüπουλος ξεχþρισε απü την πρþτη στιγμÞ, γιατß Þταν ανθρþπινος και ταγμÝνος Üδολα στο καθÞκον του. ¸χουμε και πρüσθετη επιβεβαßωση για το εκλεκτü «ποιüν» του, αν και για üσους τον γνωρßζουν καλÜ εßναι περιττÞ. ΔÜσκαλος στο επÜγγελμα, επιστρÝφει στις αßθουσες διδασκαλßας, παρ´ üτι θα μποροýσε να …. ΛουφÜρει. Εßπαμε Ýχει αναπτυγμÝνη την αßσθηση του καθÞκοντος και μπρÜβο του…
4. Κüσμος (3-8-2012)
ολοκλÞρωσε τη θητεßα του. Ο πρþτος Γενικüς ΓραμματÝας ΑποκεντρωμÝνης Διοßκησης ΠελοποννÞσου, ΔυτικÞς ΕλλÜδας Και Ιονßων ΝÞσων μετÜ απü μια ομολογουμÝνως γüνιμη και δημιουργικÞ θητεßα αποχωρεß παραδßδοντας τα σκÞπτρα στον επüμενο. Εßναι γεγονüς üτι οι θÝσεις και δη οι «διορισμÝνες» δεν εßναι ποτÝ μüνιμες. ΚÜποια στελÝχη περνÜνε «Üκαπνα», δεν αφÞνουν πßσω οýτε τον ßσκιο τους… Η περßπτωση του ΤÜσου Αποστολüπουλου ωστüσο Þταν τελεßως διαφορετικÞ. Ο ΔÜσκαλος που üταν Þρθε αντιμετωπßστηκε ομολογουμÝνως με αρκετÞ δυσπιστßα, Üφησε κυριολεκτικÜ τα διαπιστευτÞρια του. ΣυνÝβαλε τα μÝγιστα σε ουκ ολßγες αναπτυξιακÝς προσπÜθειες, απαßτησε στα κÝντρα αποφÜσεων της ΑθÞνας προγρÜμματα, χρηματοδοτÞσεις και πολλÜ Üλλα, üταν το πολιτικü δυναμικü της περιοχÞς με ελÜχιστες εξαιρÝσεις περß Üλλων τýρβαζε… Ο Γενικüς δε δßστασε σε αρκετÝς περιπτþσεις να βÜλει το μαχαßρι βαθιÜ στο κüκαλο. Προτßμησε απü το να κλεßσει, με βολικü τρüπο, βαθιÜ στο συρτÜρι μεμπτÝς υποθÝσεις να τις στεßλει στον εισαγγελÝα ακüμα και αν αυτÝς αφοροýσαν σε ορισμÝνες των περιπτþσεων «περßεργες» δυσλειτουργßες των υπηρεσιþν στις οποßες προÀσταται. Ο ΤÜσος Αποστολüπουλος üργωνε καθημερινÜ τη γεωγραφικÞ του περιφÝρεια και τις ελÜχιστες þρες που του απÝμεναν τις «Ýβγαζε» πηγαßνοντας στο γραφεßο του νωρßς το πρωß και φεýγοντας αργÜ το βρÜδυ. ¼σοι τον Ýζησαν και συνεργÜστηκαν μαζß του λÝνε πως δεν θα τον ξεχÜσουν ποτÝ. Η πüρτα του γραφεßου του Þταν ανοιχτÞ για üλους και κυρßως για τον απλü κüσμο. Ο ΔÜσκαλος εßχε μια πολý προοδευτικüτερη αντßληψη για την Ýννοια και τον τρüπο λειτουργßας της αυτοδιοßκησης. Θεωροýσε τον εαυτü του υπηρÝτη της τοπικÞς κοινωνßας και των ανθρþπων της και üχι Üρχοντα…