Ôá êñéôÞñéá ôùí Υποδéåõèõíôþí

NOMOΣ ΥΠ’ ΑΡΙΘ. 3848 ΦΕΚ 71/19-5-2010

ΑναβÜθμιση του ρüλου του εκπαιδευτικοý – καθιÝρωση κανüνων αξιολüγησης και αξιοκρατßας στην εκπαßδευση και λοιπÝς διατÜξεις.

 

¶ρθρο 15

ΚριτÞρια επιλογÞς προúσταμÝνων τμημÜτων εκπαιδευτικþν θεμÜτων, υποδιευθυντþν σχολικþν μονÜδων και Σ.Ε.Κ., υπεýθυνων τομÝων Σ.Ε.Κ. και προúσταμÝνων νηπιαγωγεßων και ολιγοθÝσιων δημοτικþν σχολεßων

 

ΚριτÞρια επιλογÞς των στελεχþν του Üρθρου αυτοý εßναι ιδßως η προσωπικüτητα και η γενικÞ συγκρüτηση του υποψηφßου και, κυρßως, η ικανüτητα του υποψηφßου να αναλαμβÜνει πρωτοβουλßες, να επιλýει προβλÞματα (διδακτικÜ, διοικητικÜ, οργανωτικÜ, λειτουργικÜ κ.λπ.), να δημιουργεß κατÜλληλο παιδαγωγικü περιβÜλλον και να εμπνÝει τους εκπαιδευτικοýς στην Üσκηση των καθηκüντων τους. Βασικü κριτÞριο εßναι η γνþση του αντικειμÝνου του προς Üσκηση Ýργου, η οποßα συνÜγεται απü:

α) την επιστημονικÞ – παιδαγωγικÞ συγκρüτηση του υποψηφßου και κυρßως το επßπεδο των σπουδþν και γενικüτερα τις σπουδÝς του, την ýπαρξη σπουδþν Þ επιμορφþσεων στην οργÜνωση και διοßκηση της εκπαßδευσης και την πιστοποιημÝνη γνþση ξÝνων γλωσσþν και Τ.Π.Ε. και

β) την υπηρεσιακÞ κατÜσταση και τη διοικητικÞ εμπειρßα, üπως προκýπτει απü τη συνολικÞ εκπαιδευτικÞ υπηρεσßα του υποψηφßου αλλÜ και την προûπηρεσßα σε Üσκηση διοικητικοý Ýργου Þ την Üσκηση καθηκüντων μÝντορα.