Στο επίκεντρο σφοδρής πολιτικής αντιπαράθεσης φέρνει την κατάσταση στη δημόσια εκπαίδευση η κοινή ανακοίνωση των Στέφανου Παραστατίδη και Σωκράτη Κάτσικα, οι οποίοι εξαπολύουν ευθεία επίθεση κατά της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας. Όπως υποστηρίζουν, οι κυβερνητικές δεσμεύσεις για έγκαιρη κάλυψη των εκπαιδευτικών κενών κατέρρευσαν εκ νέου, αφήνοντας πίσω τους ένα τοπίο υποστελέχωσης, χαμένων διδακτικών ωρών και σοβαρής αποδιοργάνωσης στα σχολεία της χώρας.
Σύμφωνα με το ΠΑΣΟΚ-Κίνημα Αλλαγής, η εικόνα που διαμορφώνεται στο τέλος του διδακτικού έτους 2025-2026 δεν αποτελεί απλώς διοικητική αδυναμία, αλλά συνιστά πολιτική επιλογή που οδηγεί σε σταδιακή απαξίωση του δημόσιου σχολείου. Με φόντο τις καταγγελίες για χιλιάδες κενά, εκπαιδευτικές ανισότητες και μετακίνηση μαθητών προς την ιδιωτική εκπαίδευση, το θέμα περνά πλέον στη Βουλή, μέσω της επίκαιρης ερώτησης που κατέθεσε ο βουλευτής Κιλκίς Στέφανος Παραστατίδης.
Αναλυτικά η ανακοίνωση των Στέφανου Παραστατίδη και Σωκράτη Κάτσικα
«Για μια ακόμη φορά οι διαβεβαιώσεις της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας στην αρχή της σχολικής χρονιάς για έγκαιρη κάλυψη των εκπαιδευτικών κενών στα σχολεία, αποδείχθηκαν πολιτικά κίβδηλες και λόγια του αέρα χωρίς αντίκρισμα.
Για μια ακόμη φορά φτάνουμε στο τέλος του διδακτικού έτους 2025-2026, με χιλιάδες κενά εκπαιδευτικών, χιλιάδες χαμένες διδακτικές ώρες, χιλιάδες μαύρες τρύπες στη λειτουργία των σχολείων.
Είναι όμως η πρώτη φορά – σύμφωνα με καταγγελίες των τοπικών εκπαιδευτικών ενώσεων – που το πρόβλημα αποκτά τόσο μεγάλες διαστάσεις, αποκαλύπτοντας μια βαθιά ανικανότητα στη στοιχειώδη διαχείριση του προσωπικού και μια προκλητική αδιαφορία για τη λειτουργία των σχολικών μονάδων.
H εικόνα αυτή είναι εικόνα θεσμικής απορρύθμισης, πολιτικής αδιαφορίας και διοικητικής αποτυχίας.
Οι χαμένες διδακτικές ώρες, η αποδιοργάνωση του προγράμματος, τα μαθήματα που δεν διδάχθηκαν επαρκώς ή και καθόλου, οι συνεχείς αλλαγές και μετακινήσεις προσωπικού, συνθέτουν μία πραγματικότητα που πλήττει ευθέως το μορφωτικό δικαίωμα των μαθητών και διευρύνει τις εκπαιδευτικές ανισότητες, ιδιαίτερα στις απομακρυσμένες και νησιωτικές περιοχές της χώρας.
Επιπλέον δεν φαίνεται να υπάρχει καμία ιδιαίτερη πρόβλεψη και κανένας σοβαρός σχεδιασμός ώστε να μην επαναληφθεί και το επόμενο σχολικό έτος η ίδια εικόνα αποδιοργάνωσης και υποστελέχωσης στα δημόσια σχολεία της χώρας.
Η συστηματική αυτή αποδιοργάνωση οδηγεί στην εσκεμμένη απαξίωση του δημόσιου σχολείου. Είναι χαρακτηριστικό το γεγονός ότι, παρά τη γενικότερη μείωση του μαθητικού πληθυσμού λόγω του δημογραφικού προβλήματος, παρατηρείται αύξηση της ροής μαθητών προς την ιδιωτική εκπαίδευση.
Αυτό είναι το αποτέλεσμα της κυβερνητικής επιλογής υποβάθμισης του δημόσιου σχολείου που οδηγεί τη μέση ελληνική οικογένεια στην αναζήτηση λύσεων εκτός του δημόσιου συστήματος.
Για το θέμα αυτό που αφορά την εύρυθμη λειτουργιά του δημόσιου σχολείου, ο υπεύθυνος ΚΤΕ Παιδείας ΠΑΣΟΚ – Κινήματος Αλλαγής βουλευτής Κιλκίς Στέφανος Παραστατίδης κατέθεσε σχετική επίκαιρη ερώτηση στη Βουλή που θα συζητηθεί στην ολομέλεια τις επόμενες ημέρες.»
