Η Δημοτική αρχή Μυλωνάκη αρνείτο, επί ένα χρόνο και πλέον, να θέσει τα προβλήματα των Σχολείων στο Δημ. Συμβούλιο όπως είχε και είχαμε συναποφασίσει.
Εξαιτίας αυτής της φοβικής συμπεριφοράς, πήραμε την πρωτοβουλία και σε συνεννόηση με την Ένωση Συλλόγων Γονέων Αγιας Παρασκευης όλες οι παρατάξεις της Αντιπολίτευσης εισαγάγαμε εμείς το θέμα.
Έτσι, στην κατάμεστη αίθουσα οι εκπρόσωποι της Σχολικής Κοινότητας ξεδίπλωσαν τα πολλά προβλήματα που έχουν τα Σχολεία:

  1. Προβλήματα συντηρήσεων, υποδομών και επισκευών
    Αναφέρθηκαν συγκεκριμένα προβλήματα στο 6ο Δημοτικό, στο 1ο Γυμνάσιο, στο 11ο Δημοτικό, στο 1ο και 2ο Επαγγελματικό Λύκειο, στο 3ο, 4ο, 5ο – 11ο και 9ο Δημοτικά, όπως και στα 1ο και 2ο Λύκεια.
    Μάλιστα, στο Τεχνικό πρόγραμμα 2026, για πρώτη φορά δεν υπάρχει νέο έργο για σχολεία, πλην των συνεχιζόμενων έργων προηγούμενων ετών.
  2. Λειτουργικές ανάγκες και ανάγκες χρηματοδότησης
    Η απουσία ενός αποτελεσματικού συστήματος διαχείρισης και απόδοσης των Σχολικών πόρων έχει δημιουργήσει μεγάλα προβλήματα στα σχολεία. Σήμερα, υπάρχει πλήρης έλλειψη σταθερής και επαρκούς χρηματοδότησης των σχολικών μονάδων.
    Το 2025, μάλιστα, δεν ολοκληρώθηκαν οι διαγωνισμοί για τα υλικά καθαριότητας και την γραφική ύλη των σχολείων, ενώ δεν υπάρχει πρόβλεψη για τα υλικά των εργαστηρίων.
    Έτσι σε αρκετές περιπτώσεις γονείς αναγκάστηκαν να προμηθεύσουν καθαριστικά, χαρτί Α4, εκτυπωτικά, κλιματιστικά, αθλητικό υλικό, ηχεία, υλικά νηπιαγωγείων, κ.ά.
Παράλληλα, Διευθυντές αναγκάζονται να αναζητούν χορηγίες.
  3. Προβλήματα σχολικής στέγης
    Δεν υπάρχει καμία συζήτηση για ανέγερση νέων σχολείων, για μεταστέγαση συστεγαζόμενων σχολείων, για αντικατάσταση ληγμένων Containers που έγιναν σχολεία, αξιοποίηση χώρων του Δήμου η απόκτηση χώρων για νέες σχολικές μονάδες (εξαίρεση το οικόπεδο του πρ. Σχολείου Μακρή που ελπίζουμε να αποκτηθεί το 2027).
    Τέλος, η Σχολική κοινότητα αντιδρά στο σχέδιο συγχώνευσης 2ου και 10ου Νηπιαγωγείων και ταυτόχρονα ζητά δημιουργία Εργαστηρίου Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης-ΕΕΕΕΚ στον Δήμο μας.

Συμπερασματικά η Δημοτική αρχή δια των Δημάρχου και αρμόδιου Αντιδημάρχου, έδωσαν την εικόνα ανεπάρκειας στην επίλυση θεμάτων αλλά δυστυχώς και απαξίωσης της Σχολικής κοινότητας με καταφυγή σε λαϊκισμούς και άρνηση απαντήσεων.

ΥΓ:    Η αναφορά του Αντιδημάρχου Παιδείας στον Καιάδα ήταν στην κυριολεξία αλλά και ως παραλληλισμός, απολύτως ατυχής.
Μια συγγνώμη θα ήταν αρκετή