Η συνεχιζόμενη οικονομική κρίση οξύνει τις κοινωνικές ανισότητες και στην εκπαίδευση. Η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας δεν προχώρησε σε καμιά έρευνα για τη μελέτη του προβλήματος. Προφανώς δεν την απασχολεί και θεωρεί τις ανισότητες ως μια «φυσική» κοινωνική κατάσταση!
Η άμβλυνση των κοινωνικών ανισοτήτων αποτελεί βασικό στοιχείο της σοσιαλδημοκρατίας και της πολιτικής μας. Το κόμμα μας και ο πρόεδρος Νίκος Ανδρουλάκης αναδεικνύουν συνεχώς το ζήτημα και στον χώρο της εκπαίδευσης.
Προτεινόμενα μέτρα για την αντιμετώπιση των κοινωνικών ανισοτήτων στην εκπαίδευση:
- Τα παραδοσιακά προγράμματα αντισταθμιστικής εκπαίδευσης (ενισχυτική διδασκαλία, πρόσθετη διδακτική στήριξη κλπ),
- Η διαφοροποιημένη διδασκαλία, που αποτελεί και τη μεγάλη πρόκριση στις σχολικές αίθουσες στις χώρες της Ε.Ε.,
- Η διαμόρφωση Ζωνών Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας με επικαιροποιημένα στοιχεία,
- Η ανάδειξη του πολιτιστικού περιεχομένου του σχολείου, γιατί η τέχνη, ο αθλητισμός, ο πολιτισμός προάγουν και ευρύτερες δεξιότητες των μαθητών και όχι μόνο τη γνώση,
- Η οργανική ένταξη των κοινωνικών λειτουργών και των ψυχολόγων στην εκπαιδευτική διαδικασία σε όλα τα σχολεία,
- Η αντιμετώπιση ειδικών ανισοτήτων, παλιότερων και νέων, των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, των προσφύγων και των οικονομικών μεταναστών και των ανισοτήτων του ψηφιακού μετασχηματισμού,
- Η δημιουργία κινήτρων μέσω υποτροφιών συναρτημένες με εισοδηματικά κριτήρια και εκπαιδευτικές επιδόσεις.
Ωστόσο, όλες αυτές οι παρεμβάσεις δεν μπορούν να αντιμετωπίσουν από μόνες το όλο πρόβλημα. Είναι αναγκαία μια δημοκρατική μεταρρύθμιση του εκπαιδευτικού μας συστήματος, με βασικούς άξονες τη Συμπερίληψη, την ανθρωπιστική παιδεία, την προαγωγή της νέας γενιάς δικαιωμάτων, τον διαρκή εκσυγχρονισμό και εκδημοκρατισμό του εκπαιδευτικού μας συστήματος. Προφανώς, για μια σοσιαλδημοκρατική εκπαιδευτική πολιτική θεωρούμε ως καθοριστικό στοιχείο τη σημαντική αύξηση χρηματοδότησης της δημόσιας εκπαίδευσης.
